COMO TRABALHAR O EXCESSO DE INFORMAÇÃO 

• Admita para você mesmo que você será um eterno aprendiz. Nunca poderá                                    nem precisará saber tudo; 
• [...] O mais importante, então, não é acumular informações, mas aprender a                                 localizá-las e inseri-las em um contexto que faça sentido prático (aplicabilidade)[...];
• Aprenda profundamente como funcionam os princípios e métodos de organização                           das informações, para poder extrair delas valor e significado. Descubra como a                             estrutura da informação está organizada (num livro, numa revista, num jornal ou                             na internet), isto é a chave para a correta busca e seleção da informação;
• Compreenda que grande parte dos textos e sites na internet dizem a mesma coisa                       com outras palavras;
• Sempre estabeleça limites na busca de informações (cronológica e quantitativo);
• Procure aprender os melhores critérios de seletividade. Não leia as  informações                 provenientes de boas fontes. Leia apenas as de fontes excelentes. Priorização é a chave;
• Procure associar sempre idéias e conceitos com fatos. Desta forma, a recuperação da                    informação será sempre mais fácil;
• Ao invés de ler sempre todas as notícias e fatos que lhe interessam , recorte-os e guarde                 em uma pasta, separando-os por assunto. Quando uma pasta, sobre determinado assunto,             tiver mais do que 50 recortes, leia-os todos de uma vez. Com isso você aprenderá a ter                 mais visão de conjunto, associar informações com mais facilidade, e então, você                descobrirá o tempo que perdia lendo a mesma coisa em vários lugares diferentes ou com         outras palavras;
• Também é importante saber que são as pessoas-chave que poderão ajuda-lo a integrar e  contextualizar as informações quando você precisar;
• Procure concluir as tarefas que começou. Cada vez que você abandona uma atividade para        fazer outra (pára de ler um e-mail para atender ao telefone, por exemplo), o seu cérebro      interrompe a construção de circuitos neuroniais necessários àquela atividade para iniciar            outra. Isso promove o esquecimento da primeira tarefa e exige mais energia do cérebro.

 CONSELHO REGIONAL DE BIBLIOTECONOMIA - 3ª REGIÃO (CE/PI)                        

                          RESULTADO FINAL DA ELEIÇÃO 2011   

 A Presidente do Conselho Regional de Biblioteconomia da 3ª Região (CE/PI), 

em  acatamento ao disposto no artigo 60 da resolução do CFB n. 88/2008, 

torna público o resultado final da eleição do CRB-3, para o triênio 2012/2014, 

tendo sido vencedora a Chapa nº 02, denominada Integrar para inovar,

 com 60,49% dos votos válidos. 

Conselheiros efetivos

Maria Herbênia Gurgel Costa

Maria Linéia de Oliveira Muniz Diógenes

Deusimar Frutuoso de Almeida

Rodrigo Leite Rebouças

Maria de Fátima Silva Fontenele

Luciana Silva de Arruda

Jorgivânia Lopes Brito

Renata Maria Silva de Arruda

Michelle Ferreira Costa

Lygia Conceição Leitão Teixeira

Eliana Candeira Valois

Maria Suely Lima de Queiroz

Conselheiros suplentes 

Ismênia Maria Villar de Queiroz 

Érica Filomena Araújo Barros

Márcio Nunes Silva

Maria Creuza de Sales

Maria Luzinete Fontenele

Sônia de Fátima Nogueira

Fonte: Informativo especial CRB-3 Número 3 2011 

Nova Diretoria CBBU 2011.